考研的路上充滿了辛苦與汗水，但付出總會有所收獲。

恭喜你收獲的不僅是一張錄取通知書，一段平凡而寶貴的體驗還有一份受益終生的經(jīng)歷！

小編收集了一些過來人的經(jīng)驗，與即將讀研的你分享，希望盡早規(guī)劃好屬于你的讀研生活。不要因為別人而左右自己的內心，朋友升職加薪，這些都跟你無關。更不能因此后悔自己讀研的決定，安心讀書、做學術，你會收獲內心的寧靜。

學會把握“第一年”

俗話說，萬事開頭難。請珍惜這個可以繼續(xù)提升自己的機會。要清楚的認識，研究生只是自己奮斗的一個新的起點，應該繼續(xù)珍惜學習的時光，多充實自身的能力。選擇讀研不僅是對自身能力的提高，也相當于為自己的未來開辟了更多的可能性。

經(jīng)歷“開頭難”這個階段，理清自己的讀研的目的，收獲到的回報也會更多。

對于讀研一的學生來說，自己正處于本科和研究生的交匯處，剛剛經(jīng)歷了激烈的千軍萬馬過獨木橋。研一是很重要的適應階段，就像剛上大一一樣，老師不會說你需要學什么，一切都由自己主導。

學姐介紹，讀研一一定要找準狀態(tài)。積極上課，利用好空余時間，參加一些有趣的集體活動，一定要狠抓狠打，不要抱著混日子的想法。另外需要提醒的是，千萬不要出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象。自己首先要重視起來，知道讀研對自己的意義，然后思考自身的優(yōu)勢與劣勢。

利用讀研期間考取相關證書

據(jù)教育部統(tǒng)計，2021年全國普通高校畢業(yè)生達909萬人，同比增加35萬人。社會求職招聘的門檻也在逐年提高，很多崗位都要求有碩士研究生學歷。

爭取研究生期間考取相關證書。比如，畢業(yè)后勵志做老師，那么就要提前報考相關教師資格證考試和普通話考試等。

在大學期間沒有通過大學英語四六級的，也可以利用研究生還是學生期間，抓緊考取，總之就是為你未來的工作打基礎。

一句話，根據(jù)專業(yè)和實際需求，提前準備相關考試。

培養(yǎng)個人愛好，擁有一項個人技能

現(xiàn)實告訴我們，文憑和經(jīng)歷比不上過硬的技能和本事。

在校時覺得自己什么都會一點，這些小伎倆在同學們之間顯得出眾。而進入社會，這里山外有山、人外有人，你需要有真實力！

特別是這個時代，踏入社會你會發(fā)現(xiàn)自己很平凡，如塵沙渺小，如果沒有一項過硬的技能，單靠學歷依然很難擁有自己的舞臺。幸運的是，這是個學習的時代，我們可以學習，把自己放到很低，向優(yōu)秀的人學習。我們也可以自學，只要你肯學并且肯吃苦，你一定可以成功！

在研究生的期間培養(yǎng)一項個人愛好，堅持下去。不要懈怠，也不要假裝努力，更不要隨便消磨讀研時光。

敢于接觸社會，明確職業(yè)目標

在真正接觸之前，我們對于一個職業(yè)并不是真的了解。很多人對于一個職業(yè)的認知更多是來自社會的整體認知、家里長輩朋友的影響以及網(wǎng)上的各種討論等。但是隨著時代的變化，很多職業(yè)需要親自去實踐才能了解其中的奧秘。因此需要我們去不斷嘗試多樣的實習，確定自己是否適合，是否喜歡這個工作。

近年來，考研隊伍越來越壯大，讀研深造成為了不少大學生的選擇，王一葦就是其中一員。　　疫情期間，王一葦常被稱作“不服周的小姑娘”。“不服周”在武漢話里就是不服氣、不妥協(xié)的意思。作為華中科技大學志愿者團隊的一員，她累計參與搬運1萬余箱物件、7萬斤果蔬和15噸消毒水，服務近4000名援鄂醫(yī)護人員順利返程。如今，她已成為華中科技大學新聞與信息傳播學院2020級碩士研究生，繼續(xù)著求學之路。

2021年是實施一年兩次征兵的開局之年。教育部進一步擴大“退役大學生士兵”專項研究生招生規(guī)模，研究制定高職（專科）畢業(yè)生免試入讀普通本科優(yōu)惠政策，會同中央軍委國防動員部綜合衡量大學生所學專業(yè)和部隊需求，促進精準征集、人崗匹配。

“我想像我的父親一樣，投身軍營，報效國家。”阿斯哈爾·努爾太是南開大學法學院法學專業(yè)應屆畢業(yè)生。他已報名武警新疆總隊某支隊排長崗位，并通過報名條件審核，被武警部隊列為考察對象。“我的父親是一名公安烈士，1998年在處置暴恐事件中因公殉職。家里三代警察、三代反恐，對我的人生選擇產(chǎn)生了很大影響。”

不要畏難，學會寫論文

很多研究人員花很長時間閱讀文獻，閱讀可以很快地從別人的工作中學到很多東西。

研究生期間應該開始培養(yǎng)自己獨立研究的能力，導師一般采用寬松管理。除了幾個重要的時間點老師會主動地找學生以外，其余時間都需要學生主動與老師聯(lián)系。

學姐提醒，研究生要學會寫論文。寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性和科學性。

寫在最后，讀研與就業(yè)最終都在于融入社會。研究生在校期間，一定要加強對社會實踐的探索，不要死讀書而沒有獲得更多的成長價值。當我們走入社會，用人單位不僅要看學歷，還要看能力。沒有實踐能力的學識，最終還是“死知識”。